82 cours d'école de la Ville de Strasbourg se sont vues attribuer le label Quiet sur le temps scolaire, en reconnaissance de la qualité et de la cohérence de la démarche engagée. Le label Quiet valorise les espaces calmes et les moments apaisés.
Pour lutter contre la pollution atmosphérique et l’imperméabilisation croissante des sols, la Ville de Strasbourg a adopté son Plan Climat 2030 et son Plan Canopée, elle s’est dotée d’outils, que ce soit à l’échelle de l’aménagement du territoire avec le PLUi ou à celle des différents projets (valorisation des friches, désimperméabilisation des espaces) et s’est engagée à développer les espaces de nature et la plantation
d’arbres.
En complément du Plan Canopée, la Ville de Strasbourg a souhaité accélérer la transformation verte de la ville dans les cours d’école, au bénéfice des plus jeunes, car elles représentent des surfaces importantes, minéralisées et imperméabilisées. Lancée en 2020, la végétalisation des cours d’école est un projet transversal de la Ville de Strasbourg qui s’articule avec d’autres politiques publiques : Plan Mobilités actives, Ville nourricière, agriculture urbaine, égalité des genres et se fait dans une perspective d’équité territoriale.
Végétaliser les cours d’école et infiltrer les eaux de toiture contribuent d’une part à s’adapter au changement climatique et permet d’autre part de repenser leur fonction éducative et leur place dans l’écosystème d’un quartier. La transformation des espaces extérieurs permet d’intégrer les enjeux d’égalité filles-garçons et de reconnexion des enfants à la nature, bénéfiques à la santé des enfants et des équipes éducatives ainsi qu’à la santé animale et végétale.
Sur la période 2022-2026, le plan pluriannuel d’investissement prévoit une enveloppe globale de 25 millions d’euros, soit un équivalent par an de 5 millions d’euros comprenant la concertation, les travaux et l’accompagnement post-travaux pour intervenir dans 15 à 18 établissements (école et équipement d’accueil du jeune enfant) strasbourgeois. D’ici 2026, 70 % des écoles seront engagées dans la transformation de leurs cours.
Sur le temps scolaire, ces cours dites Oasis offrent aux élèves, aux enseignants et aux habitants des lieux plus frais, plus verts, plus calmes, où le bruit est atténué, la biodiversité restaurée, et le jeu repensé de manière égalitaire. Des études acoustiques menées avant et après les travaux ont démontré une baisse significative du niveau sonore grâce à la combinaison de matériaux absorbants, de zones végétalisées et d’une évolution des usages dans les temps de récréation. Au-delà du confort sonore, ces aménagements favorisent désormais une meilleure concentration, une réduction du stress, et un meilleur climat scolaire, des bénéfices confirmés par les équipes éducatives.
Le jury a particulièrement salué :
- la création des espaces Oasis, intégrant la question du bruit au-delà du seul aspect environnemental,
- la cohérence de la démarche avec le Plan de Prévention du Bruit dans l’Environnement (PPBE),
- ainsi que la mesure objective du bénéfice acoustique mise en avant dans les projets.
Créé dans le cadre du 4e Plan national santé environnement, et porté par la Direction Générale de la Santé (DGS) en partenariat avec le Conseil National du Bruit (CNB), le label Quiet valorise les lieux calmes ou moments apaisés permettant aux populations de disposer d'espaces de ressourcement, de tranquillité sonore. Vous aussi, demandez le label ! Plus d'informations sur le label en cliquant ici.
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